Dans le contexte d’approche globale au "curriculaire" retenu pour la formation professionnelle, le guide pédagogique constitue l’un des trois documents d’accompagnement du référentiel de formation. Il est considéré comme le support privilégié dans la mise en application de ce même programme puisqu’il présente des façons d’aborder les objectifs et de développer un enseignement à la fois pertinent aux cibles visées et adapté aux élèves concernés. Ne devant en aucune façon remplacer le programme et n’ayant pas, non plus, la prétention de pouvoir se substituer à l’expertise pédagogique du personnel enseignant, son contenu est livré à titre
indicatif. Le guide ci-après est constitué de trois parties :
• Partie 1 : La matrice des compétences à acquérir durant la formation ;
• Partie 2 : Le logigramme de déroulement de la formation ;
• Partie 3 : Les suggestions pédagogiques pour l’enseignement des modules.